边境学校这个“树洞信箱” 实现了孩子上百个小愿望
边境学校这个“树洞信箱” 实现了孩子上百个小愿望
边境学校这个“树洞信箱” 实现了孩子上百个小愿望“每张(měizhāng)纸条都藏着一个心事呀”
云南普洱边境(biānjìng)管理支队
木戛(jiá)边境派出所移民管理警察
李莉的办公桌上密密麻麻摆满(bǎimǎn)了
来自辖区学校“树洞信箱”的(de)小纸条
这些承载(chéngzài)着学生心声的小纸条
是李莉和学生们独特的(de)沟通方式
李莉在辖区学校开展法治课堂时发现(fāxiàn)
人际交往过程中会遇到一些小烦恼(fánnǎo)
但是他们(tāmen)不愿意与父母和老师倾诉
慢慢就(jiù)变得比较孤僻和自闭
图为(túwèi)李莉给学生辅导作业。
李莉主动与学校领导沟通(gōutōng)
提议设立“树洞(shùdòng)信箱”
为孩子们搭建沟通的(de)桥梁
让他们能够(nénggòu)匿名倾诉心声
精心制作了(le)漂亮的信箱
并(bìng)向学生们介绍信箱的用途
图为李莉从“树洞信箱”中取(zhōngqǔ)小纸条。
“树洞(shùdòng)信箱”里收到小花(化名)
原来小花有严重的(de)皮肤问题
而(ér)她只能把所有委屈和难过
李莉先找到(zhǎodào)小花的父母
随后她又把小花的(de)情况反馈给学校
将给小花(xiǎohuā)起外号的学生找来谈心
并为他们设计了一场特殊的“和解仪式(yíshì)”
让他们诚恳地向小花(xiǎohuā)道歉
也原谅了给她起(qǐ)外号的学生
图为学生写的小纸条:李莉姐姐,我(wǒ)有一个愿望,当警察保家卫国。
“树洞信箱”里的(de)这些小纸条
还有学生们内心(nèixīn)的小愿望
有的学生想要一个崭新(zhǎnxīn)的书包
有的渴望拥有一盒彩色画笔(huàbǐ)
还有的希望能当(néngdāng)一名警察保家卫国……
2025年(nián)5月28日
“树洞信箱”里一份贴满卡通(kǎtōng)贴纸的小纸条
学生小强(化名)写道(xiědào)
每年都只能打电话说(shuō)生日快乐
李莉姐姐可以帮我(wǒ)实现吗?”看着纸条
李莉心里泛起阵阵(zhènzhèn)酸涩
她决定(juédìng)策划一场特别的集体生日
图为李莉为学生们过(guò)集体生日。
说明情况,仔细(zǐxì)沟通细节
统计了近期过生日的其他孩子(háizi)名单
定制了一个(yígè)大大的蛋糕
还为学生们(men)准备了小礼物
“祝(zhù)你生日快乐……”
在暖心的欢呼声、歌声(gēshēng)中
学生们许下梦想的愿望(yuànwàng)
图为李莉与学生合影(héyǐng)。
“树洞信箱”不仅(bùjǐn)是孩子们
更成了承载梦想的(de)摇篮
每当有(yǒu)学生的愿望实现
那份喜悦便会在校园(xiàoyuán)里蔓延开来
图为学生写的小纸条(zhǐtiáo)。
“树洞信箱(xìnxiāng)”已收到小纸条672张
面对面坐谈176次(cì)、团体辅导54次
解决(jiějué)校园、家庭、心理隐患类问题62个
实现学生们(men)的小愿望132个
图为李莉给学生们送(sòng)上笔记本、书包奖励。
李莉依然充当着(zhe)神奇的“树洞”
用心守护(shǒuhù)着孩子们的烦恼和心愿
让希望的种子在边疆热土上生根(shēnggēn)发芽
守护着他们健康快乐(kuàilè)地成长
(来源:人民日报客户端云南(yúnnán)频道)
“每张(měizhāng)纸条都藏着一个心事呀”
云南普洱边境(biānjìng)管理支队
木戛(jiá)边境派出所移民管理警察
李莉的办公桌上密密麻麻摆满(bǎimǎn)了
来自辖区学校“树洞信箱”的(de)小纸条
这些承载(chéngzài)着学生心声的小纸条
是李莉和学生们独特的(de)沟通方式
李莉在辖区学校开展法治课堂时发现(fāxiàn)
人际交往过程中会遇到一些小烦恼(fánnǎo)
但是他们(tāmen)不愿意与父母和老师倾诉
慢慢就(jiù)变得比较孤僻和自闭
图为(túwèi)李莉给学生辅导作业。
李莉主动与学校领导沟通(gōutōng)
提议设立“树洞(shùdòng)信箱”
为孩子们搭建沟通的(de)桥梁
让他们能够(nénggòu)匿名倾诉心声
精心制作了(le)漂亮的信箱
并(bìng)向学生们介绍信箱的用途
图为李莉从“树洞信箱”中取(zhōngqǔ)小纸条。
“树洞(shùdòng)信箱”里收到小花(化名)
原来小花有严重的(de)皮肤问题
而(ér)她只能把所有委屈和难过
李莉先找到(zhǎodào)小花的父母
随后她又把小花的(de)情况反馈给学校
将给小花(xiǎohuā)起外号的学生找来谈心
并为他们设计了一场特殊的“和解仪式(yíshì)”
让他们诚恳地向小花(xiǎohuā)道歉
也原谅了给她起(qǐ)外号的学生
图为学生写的小纸条:李莉姐姐,我(wǒ)有一个愿望,当警察保家卫国。
“树洞信箱”里的(de)这些小纸条
还有学生们内心(nèixīn)的小愿望
有的学生想要一个崭新(zhǎnxīn)的书包
有的渴望拥有一盒彩色画笔(huàbǐ)
还有的希望能当(néngdāng)一名警察保家卫国……
2025年(nián)5月28日
“树洞信箱”里一份贴满卡通(kǎtōng)贴纸的小纸条
学生小强(化名)写道(xiědào)
每年都只能打电话说(shuō)生日快乐
李莉姐姐可以帮我(wǒ)实现吗?”看着纸条
李莉心里泛起阵阵(zhènzhèn)酸涩
她决定(juédìng)策划一场特别的集体生日
图为李莉为学生们过(guò)集体生日。
说明情况,仔细(zǐxì)沟通细节
统计了近期过生日的其他孩子(háizi)名单
定制了一个(yígè)大大的蛋糕
还为学生们(men)准备了小礼物
“祝(zhù)你生日快乐……”
在暖心的欢呼声、歌声(gēshēng)中
学生们许下梦想的愿望(yuànwàng)
图为李莉与学生合影(héyǐng)。
“树洞信箱”不仅(bùjǐn)是孩子们
更成了承载梦想的(de)摇篮
每当有(yǒu)学生的愿望实现
那份喜悦便会在校园(xiàoyuán)里蔓延开来
图为学生写的小纸条(zhǐtiáo)。
“树洞信箱(xìnxiāng)”已收到小纸条672张
面对面坐谈176次(cì)、团体辅导54次
解决(jiějué)校园、家庭、心理隐患类问题62个
实现学生们(men)的小愿望132个
图为李莉给学生们送(sòng)上笔记本、书包奖励。
李莉依然充当着(zhe)神奇的“树洞”
用心守护(shǒuhù)着孩子们的烦恼和心愿
让希望的种子在边疆热土上生根(shēnggēn)发芽
守护着他们健康快乐(kuàilè)地成长
(来源:人民日报客户端云南(yúnnán)频道)











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